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        “没错，这是显而易见的。

        这件事，她奶奶在大义上就站不住脚，碰上没主意的，可能被她操纵，但是陈瑶应该不是那种人。

        好了，你就别担心这些了。

        过两天事情就该尘埃落定了。”

        在乔木的安慰之下，刘媛和刘泽总算不再纠结于这件事儿，三人很快回家，吃完晚饭后各自做事。

        不同于刘媛和刘泽的学习，乔木在洗完碗后就回屋开始思索，人为制造些学习辅导仪器的可能性。

        智能芯片的创造和使用应该会比较困难，但是如果是简单的，不需要与人绑定，只是作为外部器械使用的学习辅导仪器的话，以目前的技术而言，只要稍加突破些，就能制造的出来，效果虽然肯定远远比不上所谓的金手指，但也是提高学生成绩的一个方法，试试无妨。

        想到这，乔木当即便兴致勃勃地拿了个笔记本电脑出来，开始做设计图，一边考虑着仪器的制造原理，一边想着仪器具体应用前途。

        同时还顺带着压缩仪器的制作成本和考虑仪器的使用安等等。

        因为总体技术难点并不大，所需要突破的无非也就是脑电波和神经元接洽技术，所以乔木只花了一个月的时间，外带着半个寒假的功夫，就造出了两台学习辅导仪器。

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