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        “既然你明白我的意思，那我也就不强求你了，但是留个证据吧。

        你等一下，我拿相机拍一下。

        电脑里东西有数据留存吧。

        这你也给我保存一份。

        算了，你还是录一份视频吧。

        视频不容易造假。”

        乔木见第一种选择失败，立刻就又说起了第二套方案，并且说着就准备回屋拿相机拍摄相关视频。

        希望借以落实确凿证据。

        没办法，老师和学生间的身份落差就注定造就了这件事不论谁对谁错，宁运都必然处于舆论弱势。

        如果没有确凿证据。

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