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而就在全国人民为了再次上班上课而哀叹之时,暗地之中,有关于登月的行动准备,仍在紧锣密鼓地进行。
与家人团聚,度过了春节的苏昼,已经抵达了位于西部的火箭发射基地,虽然以他的身体素质和素养,并不需要进行任何多余的教育,但是为了保险起见,苏昼仍要学习运载火箭的构造以及相关的火箭物理学,工程学等技巧。
毕竟,到时候倘若出了什么故障,很可能他的队友在天空中什么都做不了,只有苏昼可以凭借身体素质紧急维修,救他的的队友们一条命。
有一说一,苏昼的确不喜欢上课,但是现在并没有人催促他上课,而且他学习的东西本质和他自身的安全与未来毫无关系,只是单纯看兴趣,所以他反而学习起来兴致勃勃,翻阅起‘扶光’运载火箭的研究成果,还会与自身岚种拟态的火箭进行结构对应。
&;只是单纯的学习,没有实践,自然很枯燥无味,但以苏昼的能力,大可以一边学习,一边实践,他翻阅过扶光的多级火箭结构,心中不禁暗道:“说起来,多级火箭发射,倒是和多段变身有异曲同工之妙——每一级都有不同的火箭发动机,在分级之后可以迅速调整加速,维持原本速度的同事,还能再次加速……”
“不错,这等技巧,必可活用于下次!”
自然,以苏昼的科技素养水平,是无法正常阅读完各种科研资料全文的,别的不说,那些专业术语和特殊的词汇,哪怕是中文也无法规避‘单个字我认识,连成句就不知道是什么了’这样的认知障碍。
可是在火箭发射基地,不谈本就有相应的技术人员可以为苏昼详细解释,偃圣的一个智能子体更是直接与苏昼随身的代理终端相连,近乎零延迟直接为苏昼解释翻译——什么火箭发动机的膛内结构,以及相关催化剂的学名和具体成分……这种随身智能,远比一切老师,字典和专业书籍都有用处,因为他甚至可以分辨你究竟是哪方面有困惑,进行针对解惑,而并非是笼统地复述一遍。
“偃圣,有没有考虑过给全民普及这种随身智能啊?”
在学习的过程中,苏昼颇为感兴趣地与偃圣交流:“我觉得这起码算得上是一个‘全民学习效率+20%’的国家级增益状态!还可以节约大量时间。”
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