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        “徐畅然同学，请问你是怎么想到晚上到操场跑步的？”

        “……啊，我觉得学习时间太长了，在教室里坐得太久了，需要换一种方式对待身体，动静结合嘛，所以决定跑步，从时间上来说，晚自习后是最合适的……”

        “徐畅然同学，请问你的跑步方法是怎么样的呢？”

        “……啊，我不是天天都跑步，而是隔一天跑一天，主要目的是保护膝盖，让膝盖休息一天，同时也让身体不会感到疲倦。每次跑步也不会超过5公里，因为我的目的不是跑马拉松，而是为了保持良好的身体状态和精神状态……”

        徐畅然又谈了一些对跑步的认识以及注意事项，比如跑步的姿势，前脚掌和后脚掌着地的区别，跑后拉伸运动的重要性等等。你别说，广播里听起来，还像模像样的。

        徐畅然在广播里侃侃而谈，其实是录音搞了两次才成功，第一次录音时徐畅然面对问题不知所措，回答得结结巴巴的，没有逻辑性。后来把几个问题记下来后，在纸上写了回答要点，并思考如何组织语言，第二次录音时才成了现在这个样子。

        “……春风吹拂着云州二中，吹拂着操场上跑者们的衣衫，云州二中的夜晚也因为这些跑者而更加动人，跑吧，让我们奔跑着去迎接丽的明天！”还在读初三的女播音员用唱歌一样的调子结束了这次通讯节目。

        节目结束了。庄宏文正了正身子，说道：“看来跑步也是个学问，不是说跑就跑。”

        徐畅然点了下头，表示赞同。

        “哦，对了，还有一件事，刚才耽误了点时间，对不起啊，肚子饿没有？”庄宏文问道。

        “没事的，庄老师。”

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