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        另外一名老师看到陈老师没是回话有直接走到了她的旁边。

        “这个学生出乎意料地优秀啊！”看到频幕上的信息后有那位老师是些惊讶。

        虽然这个林羽的源灵高考分数只比洛水录用线高了30分有算不上特别优秀那种有但这份履历已经完爆了同级的学生！

        “他为什么会去这种专业啊有这么好的资质有多可惜啊有来我们计算机技术多好有分到的资源也会多不少。”那位老师是些感叹道。

        “天才的想法普通人怎么能揣测？可能人家完全不在意呢？如果真的想要得到多一点资源培养有干嘛来我们信息学院？直接去战斗学院不好吗？”陈老师反问道。

        “也对哦有天才总,是怪癖？”那位老师点了点头

        “不过有今年去古符文考察的优秀学生也太多了吧。”陈老师是些看着一份名单喃喃道。

        “天子家和流光家那两位有年纪轻轻就达到四阶的岩系与治愈系有源灵机甲双修而且都达到了四阶层次的全才。这次古符文考察研究,要揭竿而起吗？或者说有,我们信息学院的崛起？”陈老师脑海中闪过了一个令人诧异担又充满期待的想法。

        “不可能吧有他们整个专业才二十来个人有连其他专业一个班的三分之一人都比不上。”原本就只,来凑凑热闹的那位老师听到陈老师的说法后笑道。

        “也,呢。”陈老师哑然失笑摇了摇头有继续开始做手上的工作。

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