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        齐万山果然不解风情,回道：“并无，在下无意于男女之事，不知孟夫人所问为何？”乔婉有点哽住,只能说随意问问。

        两人继续散步，齐万山开口说：“孟夫人，这些日子我经常回思你之言语，深觉孟夫人是有大智慧之人,因此培养出孟县令那般少年英才便不足为奇。在下还有疑问不解,想请孟夫人赐教。”乔婉微微侧头看他，听他所言。

        齐万山不知为何自己的脸面发热，只以为是天气的缘故,深呼吸一口气后发问：“孟夫人，请问贫家男儿，常以挣钱经营为要,不思读书明理，对此我要是想扭转一二,应该如何？”

        乔婉心想,来了,又要讲解一番读书无用论与读书有用论了。便细细地将读书对于高官子弟和贫家子弟不同的边际作用，使用古代语言讲述了一遍。结论是，对于贫家子弟,招使他们读书，应首先让他们看到实际效果，当伙计更机灵,种地产出更多，签契约不会被骗，能给亲人写信了,能读懂朝廷告示了，这些与他们的生活息息相关的方面。至于考秀才、举人、乃至进士，离他们太过遥远。就像是你对一个快要渴死的人，说天上的仙泉多么甘甜多么灵气是没有用的，只能将一捧井里刚打上来的清水送过去，才是救人。乔婉又说了一遍，对于贫寒家庭，一代识字、二代攻书、三代考举不为迟也。这正是乔婉曾经写给孟植的话。

        齐万山犹觉眼前迷雾被一把拨开，确实如此，他总是希望平民家庭孩子一举考上进士，在朝为官，为民发声，何尝不是强人所难？十年树木百年树人，他总是太过心急了。他试着将乔婉所述化为自己的理解：“依孟夫人所言，若遇贫家儿郎，他想经商、想当店铺伙计，我便应该顺其心愿，教导他如何从书中学习迎来送往、买卖经营的具体本领，他若能尝到眼前实际甜头，自己能积累些家业不说，很可能还会送子弟去读书，如此渐进，便有望在孙子一代出个官员，能够影响朝政了吧？”

        乔婉点点头，大差不差吧，现代也是如此，一代去上学，学的往往都是最实用的专业，官二代、富二代才会更多选择艺术、人文、哲学等貌似无用的学科，这就是家庭基础的作用。

        齐万山越发觉得眼前女子聪慧，说道：“我已下定决心，待九月二十五进士榜单出来后，恭喜考中的学生，若有不幸没有考中的，我便带着一起，再带着李方和家里老妾幼子，大约十月便前往东松，应孟县令之邀开办书院了。若依孟夫人所言，或许叫书院都未必适宜了，叫什么好呢？”

        乔婉调皮一笑：“恭喜先生下定决心。植儿前一阵子来信，便说民众愿意在冬日农闲时读书习字，先生此去恰逢其时。如果觉得叫书院不妥，叫职校如何？通过学习，令人人有其职，有营生才有进一步学习深究的基础。”

        齐万山拍手道：“职校，这两个字妙。职者，取其职务职业之意，人人有业，将尽厥职，正是天下大同之兆，校者，《孟子》有云，夏曰校、殷曰序、周曰庠、学则三代共之，皆所以明人伦也。也许如今的书院就是从夏朝时期的校传承下来的，此字大有古风。多谢孟夫人赠此二字。”

        乔婉汗颜，她可真没有想那么深，完全是现代用语顺口而出的，不过她又不能解释，便含笑应下。

        两人再走一会儿，李方和两个孩子回来了，远远地在巷子口看到了各自父母，孟梓飞奔向乔婉，齐务飞扑向齐万山，各自叽叽喳喳说着自己在外见闻，两人忙着应对自己家孩子。偷隙乔婉看了看齐万山，看他对齐务耐心无比，会心一笑，又低下头去听孟梓说话。她不知道自己低头之后，齐万山又深深看了她好几眼，仿佛要将她的样子记在心间。

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