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        一群难民也喊了起来，“先生边上歇着就好，让我们来吧。”

        杨瑛笑着道：“我先教会你们再说。刚刚我弄了会儿，也有点心得了，这怎么凿也有讲究……”

        半晌后，杨瑛望着散在湖泊各处的难民，感觉有些不可思议。

        想当回老师的，结果这些干惯农活的难民比她想象的聪明。说了几句，立刻上手不说，还指出了问题。没凿几下就熟练得像凿了一辈子冰似的，那动作叫一个利索。

        这群人要是认了字，一定不会比后世的人差。

        杨瑛这样想着便又掏出自己的笔记本，在上面写着：要教大家认字。

        人生明理始读书起。

        读书是培养逻辑的过程，要是教会这些人认字以及加减乘法，他们干活会更厉害吧？

        “先，先生，凿开了！”

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