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        除了左右互搏同时记录多组数据，墨斗想不出有其他可能。

        到时候题目搞不好数据量会比较大，甚至可能出现步骤交叉，每算一个就往纸上记一个可能会比较浪费时间，步骤多了翻回去找也不见得一时半会就能找到，关键数据拿算盘摆在那里更方便。

        甚至可能出现数论相关的东西，写在纸上、藏于无数公式中，未必能一眼看出来，拿算盘专程点出……

        可能性是很多的，但既然给了，墨斗个人还是倾向于多拿几个。

        有多不坏菜嘛，反正桌子那么大，本身也放得下。

        看着墨斗揣着十多把算盘走了回来，好多选手都笑了，预赛排名第2的那个老师就很豪迈，“你这个小伙子很机灵啊，正好，我也去拿几个，说不定到时候有用的。”

        老师这个职业，本身就是最阳光的一个职业，在这个岗位站久了，大部分都相当正值，为人心直口快，想到什么说什么，不会瞒在心里。

        有他这么一提点，在坐的全都战斗起来，纷纷跑到考官身边去领了算盘，有多有少，那个精算师甚至还想把所有的东西都包圆了，哪里是“领”，简直就是“抢”。

        其中一位老师喊看不惯了，“你说你这个小伙子，大家过来一起考试也是个缘分，东西你全拿掉了其他人怎么办？你看那边还有个姑娘都没有拿的，你这样不好欸。”

        被这么一说到，那兄弟也是毫不留情得就给了反击，“我乐意，你管的着吗？”

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