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        数学老师可能也会有，但估计不会很多，而且也不见得就很强。

        数学教的是一种逻辑思考、是人类尝试定义、分析自己所能认识到的世界的工具，不是简单算数，平时需要动手算的东西也没多少，更多的是思考。

        当数学老师，碰上那种不管什么几何题都是建坐标系硬算的学生，那是最无奈的，说这是正确方法吧、那肯定不合适，说这是歪门邪道吧、关键这招确实有用，也说不得什么。

        看了一会儿，墨斗尝试着推断了一下在场这70多号人的现实身份。

        不是很轻松，但起码能摸到点端倪。

        老师是很好判断的，只要他在开口跟身边的人聊天。

        要是开口，谁是老师一耳朵就能听出来，人家一天讲四五堂课，班里人多、有时候外面还下着倾盆大雨，上课得让所有学生都听见啊，但声音又不能太大怕吓坏了前排的学生，是故那些教学水平很高的老师发声都特别专业，稍微培训一下直接拎着去唱美声人家不会有很大压力，可比现在一些个光靠脸蛋和买通稿过日子的所谓“歌星”靠谱多了。

        有经验的老师说话，乍一听感觉不怎么样、其实中气十足，音量不大但穿透力特别强，站老远也能听见。

        这个跟声波的频率有关，用嗓子发声是肯定做不到的，得用声带，是故，只要有心，光是靠耳朵听就能听出他大概教了多少年书、为人靠不靠谱。

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