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        “书记……”田杏秋不知该如何说，确实，教师不安分与原本的岗位，想跑到长善完全中学去，这本来是人之常情，但从管理角度看，问题就不一样了。<r/>

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        周术保不想听田杏秋解释什么，也不是要什么答案。他也知道，长善完全中学那边的条件和待遇，比在原岗位要好，谁不想到更好的去处？<r/>

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        “田杏秋局长，通过这件事情，你有没有什么启发？”周术保盯着田杏秋看，“嗯，先不谈这个事情，你说说，县里将教师里的精英都集中到长善完全中学，这样的做法适合吗？<r/>

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        据我所知，如今各地都在强调的教育的公平性，这个公平性该如何理解？我想，是对每一个学生的公平，让受教育者在公平的环境下健康成长，对吧？对教育者而言，其实也是一种公平性。<r/>

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        教育群体也是有精英的，这批人给学生的教育，肯定会比普通教师教育的效果要好。接受他们教育的学生，原本是随机性的，是分散的。其中就包含了教育公平性的理念。<r/>

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