《>为了网站长久运营 请在浏览器设置 *关闭广告屏蔽管理* 方可正常阅读 谢谢支持！！！！......》

        教育往来，就是大唐这边派人去支教突厥，让匈奴人读书识字。当然，不止读书识字这么简单，李毓还提议让突厥人学习他们中原文化，尤其是礼义廉耻和人伦纲常等儒家思想。

        其实，教育往来就是潜移默化中同化突厥，让突厥人变得跟中原人一样，让突厥人彻底臣服于大唐。

        李世民当时听到李毓这个教育往来的时候，惊得半天说不出话来，因为这个教育往来实在&;是……用比较准确地说法是杀人不见血。

        还有，大唐跟突厥的商贸往来，不仅给大唐带了不少&;利益，同时又是一把&;借刀杀人的刀。

        这个刀指向世家们，让世家们内讧！

        这么说吧，大唐跟突厥的商贸往来，带来了不少&;商机，而且这些商机能带来巨大的利益。世家们不可能错过这个赚钱的好机会，为了获取更&;大的利益，不用李世民他们出手&;，世家们很快就会内讧，互相争夺对方的生&;意&;。

        以前，李毓就说过在&;巨大的利益面前，世家们绝对会内讧起&;来。到了这个时候，就是除去世家们势力的最好机会。

        李毓一上&;朝参政就搞了这么大的事情，不仅解决了匈奴和世家的问题，还给大唐带来了源源不断的财富。

        李世民和满朝的文武百官震惊于李毓的聪慧，同时又庆幸李毓是他的儿子。对李世民这个做父亲的来说，有李毓这么聪明的儿子，实在&;是太自豪骄傲。

        内容未完，下一页继续阅读