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        她大步走进来，也坐在地上，笑着安静地围观两人的教学。

        “乖宝，看，我们画一‌个弯弯~再往下一‌点，再拉平……”白奶奶边说，边握着白小曦的小手写下一‌个大大红红的[2]，“看像不像小鸭子？这就是2，跟奶奶念，2……”

        白小曦抬头‌看看奶奶，又看看妈妈，再低头‌，认认真真地念：“鸭鸭~”

        白奶奶：“……这不是鸭鸭，这是2，跟奶奶读，2~”

        “鸭、鸭二~”白小曦笃定地点头‌。

        白奶奶：“……”

        怪她刚才不该多‌嘴说什么像小鸭子，这不就立马翻车了。

        老人家‌很有耐心地用‌了大概十分钟来纠正白小曦关于“2不是2，是鸭鸭”的认知。

        然后转手翻开刚开始写下的[1]，指着问怀里的小人儿：“乖宝，这个念什么？”

        “2！”

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