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        陆仅：“……”

        监考老师又看裴箴言：“你呢，也带了吧？”

        裴箴言：“……”

        确认两人桌上的文具一应俱全，监考老师才?放心地走?开。

        开考一个半小时，裴箴言完成考卷，往椅背上一靠稍作休息。

        背后响起一声轻之又轻的指关?节扣桌的动静，换做旁人只当是?后桌无意识制造的举动，裴箴言却辨别出陆仅应该是?有话要跟他说，便集中注意力竖起了耳朵。

        陆仅看到前方的脑袋往后转过来?约莫5度的幅度，确认裴箴言会意。他微微探身，装作不经意地挡住嘴巴，用气音说道：“崛。”

        崛？裴箴言先是?不解，稍加思索后反应过来?，陆仅在提醒他古诗词默写中的错误，古诗词默写部分刚好位于?答题卷的底部，一个不留神容易让后桌看到。

        其中一句的答案为?“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”，他一个不留神把“倔”写成了“崛”。

        考场上出现诗词默写的失分是?他们语文老师的大忌，她?无法容忍学生在送分题上出乱子，一旦有人中招，接下来?就惨了，得一遍遍去她?办公室，直到把所?有的默写篇目一字不错默一遍。

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