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        突然提到国子监，摄政王马上猜到皇上和墨太傅的意思。

        果然垂光帝马上提出把国子监改成国学院的事情，在垂光帝说明成产国学院的意义后，几乎得到全体大臣的支持。

        国学院的教学制度、方针更利于孩子的成长，谁不希望自家子弟有出息，学有所成成为国之栋梁，延续家族荣耀，比起私塾更能锻炼孩子，尽管筛选学员严苛还是愿意支持。

        朝会快结束时，摄政王上奏王府添丁之喜。

        皇上自然恭贺赏赐一番，同时把建设国学院的任务交给摄政王，并许可他自行挑选合适的人员协助。

        “谢皇上隆恩。”

        摄政王欣然领旨，并没有拒绝此次安排。

        建设国学院虽不上大事，但绝不是会小事，硬件设施不是难题，难就难在国学院的教学和管理制度。

        幸好前世托月早给出一个版本，如今不过是再完善一二，淡淡道“皇上，对于院君一职，不知皇上心中可有合适的人选。”

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