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        “别捏了，说说看，今儿个要这钱干嘛呀？”陆坤伸手捏住这丫头的袖子，问起了正事儿。

        二丫儿一听，立马把椅子拉了拉，与陆坤并排坐，抱着他的胳膊道，“学校组织了一个爱心互助的活动……”

        九十年代，各种助学工程霎时间多了起来。

        助学工程的主要资金来源方当然是企业家。

        无论是为了名声还是各种背地里的交易，富一代们踊跃捐资助学，经济困难的学子还是实实在在的得到了一些好处的。

        除了企业家之外，各种社会力量也是助学工程资金的重要来源渠道。

        “你前些日子就是在给那姑娘回信？”陆坤开口问了一句。

        这个一对一结友谊的活动，多少还是有些好处的。

        像二丫儿这类的城里孩子跟乡下孩子接触，很容易看到对方身上的闪光点，对生活的艰辛有更清醒的认识。

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