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        学生们配合的鼓掌。

        【受到鼓励：精神-6；自信-3；幸运-2；魅力-2】

        “哗啦啦……”

        【受到鼓励：精神-4；自信-2；幸运-1；魅力-1】

        “哗啦啦啦啦……”

        【受到鼓励：精神-5；自信-3……】

        陈宇扶额：“可以了，大家别鼓了，上课吧……”

        班主任眼前一亮，带头鼓掌：“不矜不伐，谦逊谨慎！很好，不会因为一点点成就与吹捧就忘乎所以。时时刻刻都能认清自己！值得所有人学习！很好，很好。”

        “哗啦啦啦！！”班里的鼓掌声更热烈了。

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