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        “我建议选择艺术动画学科，它以后体现在美育方面，而美育是儿童教育的重中之重，其实对“美”的追求，是每个人一生都不会舍弃的梦想，而对“美”的定义，却是千人千样难以统一的。

        婴幼儿时期，小孩子是透过对一个事物完整完美的要求，来建构生命早期对美学的认知。

        之后，孩子开始进入审美敏感期，父母亲的着装发型言谈举止，接触事物的形态声色变化转换等都会滴水石穿地影响并构建一个孩子对于美的认知，并且，儿童会借由对环境空间的审美，来建构早期的道德意识。

        “美”不仅使他们认识到世界外显的方式，更重要的，是生命内在素质的展现。而作为父母，引导并帮助孩子体验、建构美学，逐渐形成一种更好的精神生活，应当是儿童教育的重中之重。

        而陪孩子看动画片是很好的美学教育，

        和智力开发技能训练不同的是，美育经常是以一种非常随意的教育形式出现：陪同孩子读一本好的儿童绘本，看一部好的动画片，都是在进行一次非常棒的美学教育。

        对很多中国人来说，国产经典动画片不仅是儿时的记忆，而且还影响乃至塑造了她们的审美。于是修复这些动画片也就超越了对中国动画美学的继承与发展，而扩展到对一段历史的回望与延伸。

        我们如今都在赞叹宫崎骏的手绘动画如何精细，如何繁复。但实际上，上世纪中叶中国首创的水墨动画，其制作难度，远比宫崎骏的手绘复杂数倍，以至于RB在学会了连宫崎骏都憧憬膜拜的制作工艺后，却考虑到惊人的工作量及复杂度，至今无人敢于尝试！

        国产动画片历来被诟病不少，回头去看，很多确实也过于简单粗糙，特别是在欧美和日系那些老少咸宜的优秀动画片的反衬下。但它们构成了彼时童年的很大一部分，小小的眼睛看过去，动画里那些小小人儿的命运紧紧牵动着神经，简单浮夸里有最真实的惊心动魄，在心底悄悄埋下种子，多年后邂逅这些熟悉的画面和音乐，回忆里依然满溢着童年的味道。

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