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        在那一瞬间原主的内心是绝望的，她以为自己要在体育器材室过一夜，毕竟没人会想到她被困在这里。

        同样是被人关在房间里出不来，原主比顾安安要坚强许多，她知道哭是懦弱的表现是没有用的，所以她很快就冷静下来，想起自己偷偷带来学校的手机。

        那天原主比平时晚了近两个小时才回到家，慕爸爸和慕妈妈还在公司工作，哥哥姐姐根本没发现她一直没回来，只有每天过来烧晚饭的奶奶急得出去找了好几趟，生怕她在回家的路上遇到什么危险。

        原主没有被困太久，她给学校的保安大叔打了电话求救。

        这段记忆虽然不美好但也不至于让她印象深刻，她只是意难平自己在家就像是个透明人物，她渐渐开始质疑自己为何存在于这个世上。

        没有亲身经历过的事情始终无法感同身受，但即便如此慕暖也受到原主这些记忆的影响，她会选择去帮助顾安安就是不希望这小姑娘成为下一个原主。

        还未进入上课状态的教室一贯吵闹，有人在看书、有人在写作业、还有人在教室里和小伙伴追逐嬉戏……慕暖趴在桌子上，默默地观察起班上的其他同学。

        在她看来，这些未成年的孩子，还没有经历过社会的毒打，更多的心思难道不应该放在学习上吗？为何会想要欺凌与自己年纪相仿的同学？是借此获得更多的成就感还是心理上有问题？

        作为一个生活在星际年代的天才科学家，慕暖始终百思不得其解。

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