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        哎呀听了立刻凑过来看，只见整个画面就是一场下雨的场面，雨中隐约有远处的景物，极度逼真，让看画的人身临其境，似乎能听到阵阵雨声。

        两位老师都不可置信地看向宝贝，又对视一眼，熊猫妈妈笑着说：“我觉得挺好的，想过来给老师看看。”

        美娜说：“岂止是挺好，是太好了。虽然稍微有点瑕疵，但是连我都画不到这个程度啊，这孩子有着超常的绘画天赋啊！大姐，你家这个宝贝可真是个宝贝呀！”熊猫妈妈立刻笑得合不拢嘴。

        美娜老师又翻了一下，后边是快活林河边的荷花景色，再有就是绒花和大雨的画像，大雨那张还没有画完。熊猫妈妈解释了一下：“本来还画了两张，一张是二蛋和他姐姐的、一张是飞滴公司小董的画像，他们走的时候送给他们了，家里还有两张画像，是我和凯路的，装在相框里了。”

        美娜老师点点头，又翻回下雨那张画，给宝贝指出来画里的问题，告诉她下次遇到这个问题该如何处理，宝贝听了认真地点点头。

        美娜郑重地对熊猫妈妈说：“大姐，宝贝的画你一定要好好保管，每一张都要收好，她的未来不可预测，不管如何发展，我们应该给她做好铺垫，其它的就看她自己的了。”

        熊猫妈妈笑着点头，见美娜对那幅下雨的画爱不释手，就试探着说：“于老师，这两幅画请你替她先保管好吗？我家孩子多，她又小，有时我也顾不过来，怕给她的画弄丢了或是弄脏了。”说着把两幅风景画递给了美娜老师。

        美娜老师欣喜地接过画，笑着点头致谢：“谢谢，我很荣幸，我一定会好好保管的。”

        美娜老师给宝贝讲了如何处理下雨那幅画里的小瑕疵，宝贝听明白了，熊猫妈妈才抱起宝贝笑着告辞走了。

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