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        写完以后，又给生字标注了音标，转回身问同学们：“这里面的生字哪位同学认得？”好几名同学纷纷举起了手。

        哎呀看着急得都要站起来的胡萝卜，指了指：“应达同学，请你回答。”

        胡萝卜一下站起来，指着黑板：“老师，我认得东西南北四个字。”

        哎呀好奇了：“哎呀！真不错！你是怎么认识的啊？”

        胡萝卜得意洋洋：“在黄大仙家，看他们打麻将认得的，我还认识中发白、还有一到九万呢！……”

        哎呀一脸黑线，看了看他：“嗯，能在污秽的环境中获取知识，值得……”想了半天也不知道该怎么用词肯定，最后还是放弃了：“不过，那个地方就不要去了，毕竟我们获取知识的途径和方式还是有很多的。好，不错，坐下吧！”

        又提问了几个同学，老师就开始教大家学生字，然后把整个诗读了一遍，又问道：“同学们，你们明白诗中所写的意思吗？”

        胡萝卜、胡闹和二蛋同时举手。哎呀都有些怕他们了，看了看，选了二蛋：“宁可同学，你说说。”

        二蛋站起来：“老师，这个银就是告诉大家，莲叶地口感太次了。”

        哎呀瞪圆了眼睛：“怎么见得？”“老师你看，他都说了，莲叶可以采，可是一点都不甜，下面也说了，鱼围着莲叶绕来绕去地只是转着看，连鱼都不稀的呲！”二蛋肯定地说。

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