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        他认为校长是个开明的人，对他们这些教师平常也关怀有加，逢年过节也会自掏腰包给他们发些东西。

        可是知人知面不知心，一个充斥着铜臭味的社会，教育机构的最高领导怎么可能是社会主义的信徒呢？

        资本主义可以假惺惺地捐些物资给发展中城市，这一方面可以宣扬自己重视人权，另一方面这批物资可以击垮当地的生产体系萌芽，毕竟有免费的东西大多数人都不会用收费的。

        只有社会主义才会吃力不讨好地去给当地修路，修发电厂，修各种各样有用的设施。这是因为社会主义没有把发展中城市当成产品的倾销地，授人以鱼不如授人以渔。

        校长假意同意了洪浪的要求，转手就让手下向上级机关举报洪浪受贿，捏造莫须有的证据构陷洪浪。

        洪浪自然不会承认他没有干过的事，在一次次的审问中，他的精神终于崩溃了。

        “如果以死明志的话，是不是就能证明自己的清白了？”这是当时的洪浪脑子短路出现的想法，是绝对错误的。

        人活着，才能说话，才能写字，才能给自己辩解，才有可能获得一个公正的结果。

        洪浪效仿屈原投江自尽了，虽然最后上级机关出具的报告还算公正，没有拿那些捕风捉影的话构陷他，但也不会进一步调查了。

        报告是这么写的，教育机构需加强教师的心理辅导，避免他们做出极端不理智的举动。

        之后这份报告也被大量无关信息掩盖了，可能再过个两三年，除了他的家人就没人记得还有洪浪这个人了。

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