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        战乱年代，孤儿是少不了的。朱永兴特意让民政司将孤儿们统一收养起来。并拔付款项，让他们读书识字，作为一批后备人才培养。同时，他还颁布了一项措施，便是准许军人从孤儿中挂名收养义子。

        不孝有三，无后为大。当时的传统观念中。死了之后能有后代披麻戴孝，能有后人祭扫坟头，是一件非常重要的事情。现在战事紧张，人员并不充裕，朱永兴也无法实行让家中独子或未娶妻生儿的士兵退役为民的政策。所以。让有所担心的士兵收养孤儿为义子，并改姓易名。承续香火，便在很大程度上解除了他们的后顾之忧，也缓解了财政的压力。

        兴复华夏的希望在朱永兴这一代，而强国、大国梦，朱永兴还是寄希望于数年，或十数年以后的青年身上。这些幼儿、少年，才是新一代的人才。有家长的孩子不一定会同意学习这些奇技淫巧，这些孤儿呢，自然成了朱永兴培养专业人才的首选。

        门被推开了，朱永兴知道有谁能不经通报便直接进入。果不其然，梦珠和龙儿端着饭菜走了进来。

        “这么快就中午了。”朱永兴笑着起身，凑近在桌子上摆碗放碟的两个女子，趁着龙儿背身看不见，伸手在梦珠的腰臀上捏了两把，招来一个羞嗔的白眼。

        三人落座，边吃边说着闲话。朱永兴目光一扫，发现龙儿的中指包着一圈布条，不禁开口问道：“龙儿，手指怎么了，又做实验了？”

        “没事儿，让木头挤了一下。”龙儿并不在意地笑着，殷勤地给朱永兴挟了一筷子菜。

        自从镜子被造出来之后，龙儿竟然对其中的原理产生了极大的兴趣。因为水银有毒，朱永兴制止她往镜子工坊跑。为了满足她的好奇心，《远西奇器图说录最》印出来之后，便给了她一本，让她自己学着玩儿。

        可朱永兴没想到，龙儿对《远西奇器图说录最》中所介绍的基本知识和原理非常着迷，什么天平、杠杆、滑轮、轮盘、螺旋和斜面，以及起重、引重、转重、取水、转磨等既觉新鲜，又不太相信，便和侍女们去实验进行证明。这些日子以来，砸个脚，碰个指头，并不是稀奇的事情。

        “小心点嘛，做器械就找个木匠，做实验让侍女来，不必亲自动手。”

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