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        得知嫂子允许我们上学，我的表姐也同意，我们便开始通知地对方的父母，父母知道我们上学读书之事，是好好事。心中喜悦，拨送钱粮，衣食衣物，与我们。随便请陈府太爷太奶奶收留，衣食起居自有供应。

        自后便与郝瑛亲密起来，衣食住行无不一起。各自欣赏各自的性格，一起努力考功名。

        到了要上学堂的时间，子建便准备去上学的事，岂知郝瑛意在多学习，便早来了。子建叫丫鬟让郝瑛在外等候，快速穿衣，整理束发。就到主院，一般待人用的。与郝瑛相见，郝瑛因意想去，穿的比往日更加精神，子建不由心中赞叹一声。

        两人便叫马夫，两人都叫两名随从，却同行。在路上便于郝瑛如何读书之事，“读书是好事，一则报父母养育之恩，二则为自己不穷困潦倒一辈子，三择光耀门楣。”郝瑛觉着子建说的对说“好哥哥，好见解，我是不如了。”接着说“一读书时一定要想着书，不能让昏书杂书移了性情，二要与适合的朋友交朋友，才事半功倍，三读书之事不成，多与自己有关，自设身处地想想，便也通了。所以要读好书，便要这样。”

        子建自觉还不够，继续说“学习要立志要强，但是公课不能多，一则多学不完，二则耽误时间，三则多择学不会。四则多学报不齐就糟蹋了身体。”

        郝瑛自觉很子建说的很是道理，便在心中记下，后日感激。

        过了一会郝瑛便听子建说快到了，郝瑛随手打开车帘，子建看郝瑛打开车帘，自己也打开。那里市集多买菜的买菜，娶乐的娶乐，风风水水，好不热闹。过了半刻香，就来到来学堂。

        学堂石头盖的小庭院，院里花草葱迎。可供一百来人在这读书，院内陈设物具，一应俱全。这院内有两个教书先生，师资不错，子建郝瑛觉着很是满意，下了车。两方叫随从拿着水果花菜，等等物品送给两个教书先生。

        到大门口就叫在这读书的学童，带着我们去看教书先生。谁知教书先生一看，子建与郝瑛气宇不凡，以后毕达官显贵。

        子建与郝瑛含蓄的笑了一笑，就开始随从把拿来的瓜果蔬菜送与两位先生，那两个先生满意的笑了一笑，很是满意。在过程中，先生与郝瑛他们两聊了一下读书事务，和过两天所要办的事。从中子建郝瑛知道这个老师和自己亲戚家一样姓陈，陈儒。寒暄几句过后，两人就拜访了先生。

        两人拜别了两先生，一起回家，很是高兴，告诉了他们的父母和亲戚，他们都觉得两人能上学，一定能成大事。

        第二天，因为要上学，子建一早就在郝瑛的院落里等着郝瑛，郝瑛今天很是精神，比以往更加帅气，可能是今天高兴的缘故。还有他的奴仆怕他上学读书等事怕做不好，一直劝解与他，子建看着郝瑛这奴仆如此关心郝瑛，心生对郝瑛的羡慕。

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