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        老夫子觉得付拾一分明是在影射自己！气得手指头都哆嗦了：“你，你，你！”

        “今日芃芃若是为了好奇，弄死动物，或是在动物活着的时候肆意虐待玩弄，你就是打断她的手，我也只在旁边等着给她上药，绝不会拦着。”付拾一却并不给老夫子说完的机会，反而越发铿锵激昂。

        “可老鼠死在先，他们争论在后，为求真知，而对老鼠进行解剖。这不是残忍，这正说明了，懵懂孩童也有明辨的渴望，她想求得事情真相！对大人来说，可能一只老鼠究竟怎么死的不要紧，是个再微不足道的小事。可对孩子来说，这样的小事情，代表着他们认知人生，明辨道理和是非的途径。是最重要的事。”

        付拾一终于顿了一下，神色很郑重：“先生教书育人，应该比我更明白，孩子还小，许多事情懵懂无知，更需要大人的引导和教授。芃芃这件事情，她可曾有过一丝坏心？您问过吗？倘若没有问过，也未曾造成什么后果，您说她残忍，就是冤枉她了。”

        “先生仅仅凭借自己揣测，就觉得以后她要伤害别的孩子，是否太过武断？而且先生只见她双手沾血，便说出此言，可曾了解了前因后果？在我看来，芃芃固然有做错的地方，但是她今日也有做得很好的地方。”

        老夫子听见这一番话，简直气笑了：“那你倒是说说，哪里好了？”

        “她见牛奴撒谎，不仅上前反驳，还会想办法验证，这是勇敢和善于思考实践。牛奴吓唬女孩子，她上前去阻拦，这是路见不平，心存正义。”付拾一振振有词的反问：“难道不该夸吗？”

        凭心而论，付拾一觉得芃芃还是挺该夸的。毕竟自己家孩子自己最知道，芃芃如果真是动手，牛奴还未必打得过她。可吵架起来，她没动手打人，而是选择文明的解决办法……就挺好的。

        于是付拾一又揉了揉芃芃的脑袋。

        而此时芃芃已经完全是双眼亮晶晶的看着付拾一，小脸上只写了两个大字：崇拜！

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