还不赶快来体验！！！

        郑璞借着讲故事的方式，来教郑嫣识字，效果明显提升了不少。

        因而也受到启发，给其他乡闾稚童授蒙学时，也转为用《千字文》。还很无耻的，将一些没有出现的典故，如“嵇琴阮啸”等，胡乱编撰。

        比如说在上古传说中，有个姓嵇的人，十分善于弹琴，每次弹奏的时候，就连九天之外的凤凰都会飞来倾听；比如说远古时，有个姓阮的人，十分善于口技，长啸的时候，能将一座大山给震崩裂了。

        胡扯得离谱，都快奔着说山海经里的故事去了。

        当然，大多数典故，都是劝人向善进取或符合当世道德品质的。

        譬如“剑号巨阙，珠称夜光”这句。

        郑璞就借着巨阙剑，从越王允常命欧冶子铸造了五把宝剑，一直讲解到越王勾践卧薪尝胆最终击败吴王夫差；以及借着夜光两个字，从隋侯仁慈救蛇被报恩赠送珍珠，一直讲解到“但行好事、莫问前程”的处世品性。

        这样的教导，很耗费时间。

        有时候，口干舌燥说了一两个时辰，只是为了稚童们学会四个字。

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